لا يظهر اليوم عندنا مكتشفون ولا مخترعون... بل يظهر المقلدون. نحتاج إلى نفسية متمردة تقوم بتغيير كل شيء تقريباً. يجب أن يتغير كل شيء: الكتاب... المدرسة... ومن أجل هذا التغيير فإن البداية بالنقد هي الأساس.

* * *

العلم مرشد مهم للهداية، فإن استند إلى الوحي وتغذى به وصل إلى أبعاد تتجاوز الأرض والسماء, وحاز على قيمة لا تقدر بثمن.

* * *

الجهل أسوأ صديق. والعلم أخلص صديق.

* * *

عندما يتحد العلم مع الخلق اللين يصل إلى أعماق كبيرة.

* * *

عندما يغضب الجاهل يصرخ ويسبّ، أما العاقل فيقوم بالتخطيط لما يجب عليه عمله.

* * *

تقف الفضيلة على أسس ثلاثة هي العلم والحلم والعبادة.

* * *

إن لم يستند العلم إلى العمل فمصيره الذبول.

* * *

الحاجة هي العين الحادة للاستكشافات العلمية.

* * *

الفهم شيء، والمعرفة شيء آخر، وبدلاً أن تعرف ألف شيء فمن الأفضل أن تفهم شيئاً واحداً حق الفهم.

* * *

عوّد نفسك أن تقول: لا أعلم، لكي تتخلص من خجل قول: "لا أعلم" كُلَّ الوقت.

* * *

لو جرت مسابقة في "الفقر" مثلما تجري المسابقات الأخرى، لأصبح الجهل هو الفائز الأول فيها.

* * *

مع أن تصنيف العلوم ودرجها في الكتب شيء مفيد من زاوية حفظها واستعادتها عند الحاجة إلا ان هذا قد يصيب بالشلل ملكة الاستنباط والاستلهام لدى الإنسان.